მე-9 დღე

დღეს ჩვენ შევაჯამეთ ტრენინგის განმავლობაში მიღებული ცოდნა.მოვისმინეთ პრეზენტაციები, მივიღეთ  უკუკავშირი
მივიღე დადებითი შეფასება.

ტრენინგის მერვე დღე

ვიმმუშავეთ საქაღალდეში,, დამხმარე" დიფერენციალური სწავლების საკითხებზე,      
დროში გაწერილ გეგმაზე და  შეფასების ნიმუშებზე.

ტრენინგის მეექვსე დღე

ეს დღე  იყო  მეტად  ნაყოფიერი. 

ტრენინგის მეხუთე დღე

დავწყვილდით  ტრენინგის მონაწილეები ,გავეცანით  ერთმანეთის პროექტებს ,  გავაკეთეთ  კომენტარები.                                                       

გავ
ეცანით მე-3    მოდულს  -ერთანეთ  გავუკეთეთ                   -უკუკავშირები  .

ინტელის ტრენინგის მეოთხე დღე

დღეს,ვიმუშავეთ მეორე  მოდულის მე-3  და  მე-4 აქტივობებზე.
ჩემთვის ტრენინგის მასალა ახსნილი  იყო   გ ასაგებად  მისაწვდომად.  ვფიქრობ, რომ  ვიმუშავე  ნაყოფიერად.    


ჩემი  პროექტის შინაარსია: ბიბლიოთეკაში,  შევაგროვო მონაცემები  რა  წიგნებს  კითხულობენ დაწყებითი  კლასის მოსწავლეები, რომელი  მწერლის ნაწარმოებებს  ანიჭ

უპირატესობას,ამის მი.ხედვით ვადგენთ  ცხრილებს  და პიქტოგრამებს .              
რა  რჩევის  მოცემა  შეგიძლიათ  ამ  თემის ირგვლივ?

ტრენინგის მესამე დღე:

ტრენინგის  მესამე  დღე:  ვიმუშავეთ   პროექტის   გეგმის  შაბლონზე, პროექტის  სასწავლო მიზნებსა და შედეგებზე.                                                                
დავალება:გეგმის  შაბლინში  მიმართულების  მიმცემი  საკვანძო  შეკითხვებზე  მუშაობა.

ინტელის ტრენინგის მე-2 დღე

დღეს , გავეცანით ბუკლეტის ჩეკლისტს,საფუძვლიანად შევისწავლეთ ბუკლლეტის  შექმნის,  აგების  სტრუქტურას. დამჭირდება  კონსულტაცია  ბლოგის  შექმნაზე.